日前，江蘇省教育廳公布“2024年江蘇省模范教師”表彰對象，全省共150名教師入選。我校學術委員會主任、文學院教授王堯名列其中。在12月9日召開的全省教育大會上，150名“江蘇省模范教師”受表彰，省委書記信長星、省長許昆林等為獲獎教師代表頒獎。
王堯，現為蘇州大學學術委員會主任，文學院教授，國家級領軍人才，享受政府特殊津貼專家。他從事高等教育近40年，始終把“為黨育人，為國育才”的教育理想貫穿于教育教學全過程，以扎實學識、人文情懷和人格魅力影響著一批又一批學生，立德樹人卓有成效，深受廣大師生信任。
“學高為師”是王堯對自己的期許，他始終堅守學術理想，積極參與中國語言文學學科體系、學術體系、話語體系建構，在中國現當代文學研究領域取得了突出成就。由他提出的“過渡狀態”“擴大的解放區文學”“關聯性研究”等概念以及思想史視野中的文學史研究、文學口述史等方法，拓展了文學史研究的內容和邊界。他在《中國社會科學》《文學評論》等刊物發表相關專業論文，其中《新華文摘》全文轉載15篇，兩本著作被譯成外文，相關成果先后獲教育部科學研究優秀成果二等獎、江蘇省哲學社會科學優秀成果一等獎和第七屆魯迅文學獎理論批評獎。他主持完成國家社科基金重大項目“百年來中國文學海外傳播研究”，積極服務國家文化走出去戰略。
作為學者型作家的代表性人物之一，王堯著有長篇小說《民謠》和多種散文集，《農民日報》《新華日報》和澎湃新聞等就他的學術與創作做過專題報道和訪談，《當代作家評論》等發過專輯研究文章。同時，他兼任江蘇省作家協會副主席、蘇州市文聯主席等，為社會文化發展貢獻了力量。在兼任學院行政工作和處理學校學術事務的過程中，王堯全心全意服務學校發展大局，贏得了廣泛贊譽，先后獲得“江蘇普通高校紅杉樹園丁獎銀獎”“蘇州市先進黨務工作者”“2009蘇州教育十大年度人物”“第七屆蘇州杰出人才獎”等榮譽。
長期以來，王堯堅守教學一線，主講本科生基礎課、專業課，擔任基地班導師、新生導師、本科生畢業論文指導老師和大學生創新項目指導老師，桃李滿天下。在專業教學過程中，他致力于培養學生的文化認同和革命史觀，主講的“中國現代文學”入選“國家一流課程”。他主持“小說家講壇”十余年，改變文學教育的內容和方式，受到新華社專版報道。以文史哲經典滋養學生，以優秀傳統文化樹魂立根，他發起創辦了國內大學最早的讀書節之一，發起成立“中國傳統文化工作坊”，被教育部思政司授予“禮敬中華優秀傳統文化”特色示范項目。
王堯堅持以學生為中心，負責、主持和參與了一系列教學改革工作，優化育人育才環境。2011年，王堯負責組建基礎學科人才培養平臺“唐文治書院”。十多年來，唐文治書院融合文史哲的教學改革特色和成效在全國產生了積極影響，育人成效顯著。2015年9月，王堯當選為蘇州大學學術委員會主任委員后，高度重視學校的教學改革工作，自2016年至2023年，學術委員會審議的教學和教改工作事項近110件，促進了學校教育發展。
將思想政治教育以春風化雨潤物無聲的方式滲透于學生成長過程中，是王堯德育工作的一大特點。青年時期，擔任學生輔導員和分管學生工作副書記的王堯，長期深入學生工作第一線，正面引導學生，受到師生肯定。在擔任學院院長期間，他將德育融入學科建設、專業建設、人才培養和國際合作交流的各個環節，將政治引領貫穿學生工作全過程。
王堯還特別關心青年教師的成長，經常為他們站穩講臺、潛心科研指點迷津。他鼓勵青年教師去國內外著名高校和研究機構訪問交流，積極參加高水平學術會議，推動學科交叉融合發展。王堯說：“青年學者應當有學術理想和抱負，對學術要懷有敬畏之心，心里有大格局，關注中國問題，具有國際視野，做好文化對話與傳承工作?！?/span>
